k12教育 灰度认知社曹升:互联网教育如何实现同质化竞争的突破?

飞来科技  发布时间:2018-09-06 19:09:10

本文关键词:k12教育

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做好2017 年“湖北省大学生创业项目扶持计划”、“湖北省大学生科技创业扶持计划”等项目申报工作,帮助创业青年申请免息贷款等各类创业扶持。

腾讯对外发布“ai生态计划”,将通过开放100项ai技术,孵化100个ai创业项目,推出300个“云+创业百万扶持计划”,为1000个合作伙伴赋能。

该项计划显示,腾讯未来将开放100项ai技术,孵化100个ai创业项目,推出300个“云+创业百万扶持计划”,触及1000个ai领域的合作伙伴。

利皇宫最新娱乐互联网教育具有以下三个特点:

1、用户决策偏重度决策,注重学习效果。

2、线上学习是反人性的,用户主动性不够。

3、同质化竞争非常严重。

那么,在重度决策下,互联网教育如何实现业绩增长?

今天,我们列举以下2条战略增长路径:

1、美国:教育理念+教育科技。

2、利皇宫最新娱乐:教育效果+市场营销。

逻辑一

美国教育理念驱动

这里,我们选择三个案例来进行分享。

案例1. 可汗学院

视频教学+精熟学习+翻转课堂

定位策略

一家非营利性教育资源分享平台,“让所有人享有免费的世界一流教育”。

创新策略

① 视频教学

视频教学并不是什么新鲜事物。但是,可汗学院把短视频的功效,给工业化和科学化了。

一堂准备充分的课,会令学生和老师获益不浅.平时,我紧抓 备,教,改,辅,查等教学中的重要环节.备课时掌握每一节课的教学内容及重点,难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍. 二:在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题.让他们主动参与,注重对学生口语的培养.为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围.在课后,认真做好学生工作,让孩子们对英语产生浓厚的兴趣,让其有足够的信心去学习英语,使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学,乐学. 三:课后,及时培养学生良好的学习习惯.课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容.课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教.。

我上这么多年学,练习作业基本不写,除非老师亲自检查(危险动作,请勿模仿),我也完全体会不到有的人说作业太多写不完这类的。

星期一早上,我看见同学交作业,我也把一本没做的作业交了上去,当老师批改完作业发下来,我打开一看,里面一片空白,一个字也没有。

第一天的课算是成功,在上课接受新的知识能够较快的掌握,做作业时做的即快,自己的知识千万不能只比学生快一课时,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度。

一个短视频,只覆盖一个知识点;

一个知识点可以产生无数个练习题;

用知识地图把所有知识点连接起来;

学习过程,可以量化评估与反馈;

学习目标,可以自动化建议。

② 精熟学习

毫不夸张地说,可汗学院把精熟教学法(Mastery learning)给救活了。

这套理论是1919年美国教育家卡尔顿·沃什伯恩提出的。

针对不同知识点,练习数量是变化的,不会的多练;

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